მეცხრე დღე

დღევანდელ დღეს გადავხედეთ საქაღალდეებს, შევამოწმეთ დუ სადმე ხარვეზი იყო შევასწორეთ.მოვუსმინეთ კოლეგებიოს პრეზენტაციას  რის შემდეგაც ჩვენი სახელის და გვარის  საქაღალდე ავტვირთეთ დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.დიდი მადლობა მაიკო მასწავლებელო გემშვიდობებით მომავალ შეხვედრამდე.

მერვე დღე

დღეს ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.მასში შევიტანეთ  დიფერენცირებული სწავლებისთვის საჭირო შეფასებები,საბაზისო უნარ-ჩვევები,ტექნიკურ- მატერიალური  ბაზა და სხვა რესურსები.ასევე საკუთარ ბლოგზე დავამატეთ ახალი ჩარჩო ,,სასარგებლო ბმულები".

მეშვიდე დღვე

ტრენინგის მეშვიდე დგეს ვიმუშავეთ წყვილებში ერთმანეთს გავუზიარეთ ელექტრონული გაზეთი მოსწავლეთა ნამუშევრები.ამის შემდეგ გადავედით მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკებზე კერზოდ: თვით შეფასება, წყვილებში და კოლაბორაციული შეფასება.ვიმუშავეთ ბლოგებში გვერდების შექმნაზე და გავაკეთეთ კომენტარი.

დღევანდელ დღეს  ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე,კერძოთ შევქმენით ელექტრონული გაზეთი.დავასრულეთ წინა დგის მასალა გაზეთზე ატვირთული ინპორმაცია გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე ემბედე კოდის გამოყენებით.

დგეს ტრენინგის მეხუთე დგეა დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაცია. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე.როგორ ხდება გუგლიდან ინფორმაციის გადმოწერა და დრაივში ატვირთვა და,ინფორმაციის შენახვა.

ტრენინგის მეოთხე დღეს გეგმის შაბლონში შევიტანეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, ამის შემდეგდავიწყეთ მუშაობა დროში გაწელილი გეგმის მოკლე სქემის შედგენაზე.ავაწყეთ პროექტის პრეზენტაცია

მესამე დღე

ამ მოდულში  სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა დავიწყეთ. პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგები, რომელთა მიღწევაც გვსურს. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყავით  მნიშვნელოვანი ცნებები, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.